Робоча навчальна програма вибіркового курсу Дисципліни icon

Робоча навчальна програма вибіркового курсу Дисципліни


Схожі
Робоча навчальна програма дисципліни для студентів спеціальності 030304 Археологія Затверджено...
Робоча навчальна програма дисципліни освітньо-професійної програми спеціальності „080000 Високі...
Навчально-методичний комплекс: Програма...
Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 030401 «Правознавство» Затверджено...
Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 070602 “гідрологія І гідрохімія...
Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 080101 «Математика»...
Робоча навчальна програма для студентів спеціальностей 070501 "географія"...
Робоча навчальна програма дисципліни д І ловодств о для базового напряму...
Робоча навчальна програма дисципліни етнограф І яукра ї н и для базового напряму...
Навчальна програма (типова) „ Оптоелектронні елементи зв'язку статус дисципліни в ибіркова для...
Робоча програма з дисципліни: Логіка статус дисципліни: нормативна для студентів: ІІ курсу...
Робоча навчальна програма Дисципліни Логіка наукового пізнання /назва дисципліни...



НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

“ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА”


Кафедра філософії

“ЗАТВЕРДЖУЮ”

Голова науково-методичної ради ІГСН

_______________/ З.Й.Куньч /

/підпис/

“____“ __________________2010 р.


Робоча навчальна програма


вибіркового курсу


Дисципліни Етика та естетика

/назва дисципліни/

Для базового напряму _бакалаври_____________________________

/номер і назва базового напряму/

Для спеціальності (тей) ________ІНЕМ ___________

/шифр і назва спеціальності (тей)/


Вид роботи

Денна форма
^

Заочна форма


Семестр

Семестр

Всього

Семестр

Семестр

Всього

-лекційні заняття, год

16

-

16










-лабораторні заняття, год

-

-

-










-практичні (семінар-ські) заняття, год

8

-

8










-модульний контроль, год

-

-

-










^ Всього аудиторних, год

24

-

24










^ Самостійна робота, год

36

-

36










^ Загальний обсяг, год

60

-

60










КП/КР

-

-

-










^ Контрольні роботи, шт.

-

-

-










^ Розроблення графічних робіт, шт.

-

-

-










Екзамени

-

-

-










Заліки

1

-

1












Робоча навчальна програма складена на основі освітньо-професійної програми ГСВО напряму________________________________________________________________

/шифр, назва/

Робоча навчальна програма складена __к.філос.н., доцентом Карівцем І.В._______ ________________________________________________________________________

/вчений ступінь, звання, прізвище та ініціали автор (ів) програми/

“___”__березень 2010 р.


Робоча навчальна програма обговорена та схвалена на засіданні кафедри

________________________________________________________________________________________________філософії______________________________________

/назва кафедри/

Протокол №_10_ від “_04_” березня 2010_р.


Завідуючий кафедрою____________Петрушенко В.Л.

/підпис – прізвище, ініціали/


Робоча навчальна програма обговорена та схвалена на засіданні методичної комісії базового напряму Протокол №____ від “____”_______________2010_р.


1.Мета та завдання дисципліни, її місце в навчальному процесі.


1.1 Мета викладання дисципліни — Сформувати у студентської молоді загальні уявлення про найважливіші етичні та естетичні категорії, донести знання про основні етапи розвитку теорії моралі, розкрити суть законів краси і гармонії, теорії і практики мистецько-художньої творчості, виробити правильне розуміння сенсу і ролі моралі у сфері бізнесу, зокрема менеджменту та маркетингу, а також необхідних у фаховій діяльності естетичних критеріїв та художньо-творчих методів.


    1. ^ Завдання вивчення дисципліни — Навчити студентів розуміти основні етичні та естетичні поняття, практично використовувати набуті знання у подальшій трудовій діяльності, в різних життєвих ситуаціях, виробити правильне розуміння морального аспекту бізнесу, вміння переконливо відстоювати свої моральні принципи, усвідомлювати значення категорії краси, художньо-мистецької творчості у професійній практиці.


^ Після закінчення цього курсу студенти повинні розуміти змістове наповнення предмету етики та естетики та специфіку функціонування моральних та естетичних чинників у житті сучасного суспільства; вміти пояснити зв’язок етики та естетики з іншими дисциплінами, навчитися оперувати у практичному житті головними етичними та естетичними категоріями і вміти виявляти зміни їх предметного змісту і значення в умовах сучасного світу; навчитися осмислювати та оцінювати дійсність з точки зору категорій добра і зла, прекрасного та потворного, застосовувати фундаментальні поняття етики та естетики для вірної оцінки і розуміння конкретних соціальних явищ; мати уявлення про мету та функції моральних кодексів в різних сферах професійної діяльності; орієнтуватися в основоположних засадах різних видів прикладної етики (сімейної, національної, біоетики і ін.); вивчити вплив моральних та естетичних факторів на сучасний суспільний поступ, розбиратися в основних моральних колізіях сучасного світу, зрозуміти необхідність для молодої людини належного етико-естетичного виховання та для позитивних зрушень в розвитку українського суспільства.


^ Перелік дисциплін, знання яких необхідне студентам для вивчення курс: філософія, історія світової та української культури.


    1. Науково-методичні засади навчальної дисципліни полягають у поєднанні проблемного підходу до вивчення основних проблем курсу із самостійним опрацюванням студентами оригінальних наукових текстів, у широкому використанні різних форм активізації інтересів до пізнання (тести, проблемні завдання, вільні обговорення, проведення колоквіумів).



^ ЗМІСТ КУРСУ „ЕТИКИ ТА ЕСТЕТИКИ”

Лекції: 16 год., ЗФН год.




п/п


Найменування розділів, тем
Кількість годин



ДФН
ЗФН


1.


2.


3.


4.


5.


6.


7.


Етика як філософська наука та її місце в системі гуманітарного знання

  1. Етимологія понять «етика» та «мораль». Предмет етики. Співвідношення моральних, релігійних та юридичних норм у суспільному житті.

  2. Співвідношення етики, естетики, культурології та психології.

  3. Етичні виміри життя та смерті.



^

Історія етики: основні тлумачення терміну «етичне»


  1. Етичне та моральне в традиційних суспільствах.

  2. Тлумачення терміну «етичне» в епоху Нового часу. Модерні етичні теорії.

  3. Термін «етичне» в постмодерному глобалізованому світі.


Основні категорії етики.

  1. Поняття категорій етики та їх історичний характер.

  2. Добро і зло як центральні етичні категорії. Релятивізм та ригоризм в їх трактуванні.

  3. Категорії етичного вибору, вчинку, моральної діяльності (норма, кодекс, звичай, традиція, принципи, ідеали).

  4. Категорії, що передають етичні характеристики людини (совість, честь, гідність, справедливість).



^

Етика людського спілкування


  1. Етика комунікації та морально-психологічні принципи спілкування.

  2. Спілкування як мистецтво бути собою і мистецтво бути іншим. Етика ділового спілкування.

  3. Комунікативні моральні риси людини: чесноти і вади, толерантності, співчуття, милосердя, віротерпимості, ввічливості та взаємоповаги. Етика “солідарної людини”.

  4. Конфлікт та морально-етичні аспекти його вирішення.


Проблемне поле естетики та її основні категорії

  1. Естетика в системі сучасного знання. Естетика, мистецтвознавство та філософія мистецтва.

  2. Поняття краси і прекрасного та історичні парадигми їх осягнення. Прекрасне та естетичне.

  3. Діалектика прекрасного і потворного. Зв’язок та взаємодія цих естетичних категорій з етичними категоріями добра і зла.

  4. Категорії піднесеного і величного, потворного і ницого, трагічного і комічного. Їх вияв у культурі постмодерної доби.

  5. Поняття „естетичного смаку” та „художнього смаку”, їх критерії та засоби формування.


Сфери проявів естетичного в житті сучасного суспільства

  1. Поняття естетичної і художньої культури. Основні сфери проявів естетичної та художньої культури в сучасному суспільстві.

  2. Мистецтво як соціальний і культурний феномен. Види та жанри мистецтва. Художній образ та художнє сприйняття.

  3. Поняття художньо-мистецького стилю. Провідні стилі класичного та некласичного мистецтва.

  4. Формування і розвиток естетичного ставлення до дійсності в сучасної людини. Естетика середовища.

  5. Естетика людської поведінки та людських стосунків. Мода як феномен художньої культури.



^

Технічна естетика


  1. Вплив технічної діяльності на естетичне ставлення людини до дійсності. Основні прояви зв’язку естетичного та технічної діяльності.

  2. Поняття „дизайну” та промислової естетики. Історична еволюція промислового мистецтва та дизайну.

  3. Художньо-творчий потенціал людської праці. Естетичний аспект підприємницької діяльності.

  4. Естетична цінність техніки. Роль інформаційної культури у виробленні творчого підходу до професійної діяльності.


2


4


2


2


2


2


2






^ Семінарські заняття:

ДФН 8 год. ЗФН год




п/п

Зміст/теми/занять

Кількість годин
ДФН
ЗФН


1.


2.


3.


4.



Предмет етики

  1. Поняття «етика», «мораль», «звичаєвість».

  2. Предмет етики та її основні проблеми.

  3. Етика як практична філософії та її соціокультурне значення.


Основні категорії етики. Етичний вимір спілкування


  1. Класифікація категорій етики.

  2. Основні етичні категорії.

  3. Сенс життя і щастя

  4. Поняття «спілкування», «діалог», «комунікація». Особливості ділового спілкування.


Естетика як філософська наука, її основні категорії. Сучасні сфери прояві естетичного.

  1. Предмет дослідження естетики та її визначення.

  2. Основні категорії естетики та їхній зміст.

  3. Поняття технічної естетики.

  4. Дизайн як проективна культура.

  5. Естетичний вимір штучного і природного.


Художньо-естетична культура особистості

  1. Художня реальність: форми і способи існування та представлення.

  2. Естетичне виховання та його особливості.






2


2


2


2








2.3. Самостійна робота – 36 год.


№ п.п.

Зміст роботи
Кількість годин



ДФН
ЗФН

1.

2.

3.

4.

Підготовка до семінарських занять

Підготовка до виконання контрольних робіт

Підготовка індивідуальних домашніх завдань

Підготовка до колоквіуму

12 год

8 год

10 год

6 год




Перелік індивідуальних домашніх завдань

Тематика рефератів

  1. Мораль як об’єкт етики, її сутність та функції.

  2. Співвідношення етики, моралі та моральності.

  3. Історичне зародження морально-етичних норм людського життя.

  4. Співвідношення моральних, релігійнихї та юридичних норм.

  5. Релігійна та світська мораль.

  6. Конфуціанська мораль в культурі далекосхідного регіону.

  7. Моральні принципи буддійського віровчення.

  8. Моральні настанови ісламу.

  9. Моральні цінності християнського віровчення.

  10. Моральні традиції українського народу.

  11. Основні концепції моралі в історії європейської культури.

  12. Сенс життя і щастя: основні аспекти співвідношення.

  13. Любов як основа морального життя людини.

  14. Проблема добра і зла у світовій етичній думці.

  15. Чесноти і вади як характеристики моральності людини.

  16. Проблема людського щастя у вченні Григорія Сковороди.

  17. Моральний зміст патріотизму.

  18. Біблія як джерело моральних цінностей і норм християнської етики.

  19. Професійна етика.

  20. Поняття етикету: історичні корені і сучасні форми.

  21. Морально-психологічні аспекти спілкування.

  22. Проблема самотності у сучасному світі.

  23. Сучасна етика ділової людини.

  24. Етика службового конфлікту.

  25. Діалогізм як риса людської особистості та його етичні засади.

  26. Етика в некласичній культурі.

  27. Молодіжна етика: поняття, особливості, проблеми.

  28. Особливості моральних аспектів молодіжного спілкування.

  29. Сімейні цінності в етиці українського народу.

  30. Етика в контексті ідей постмодернізму.

  31. Співвідношення понять краси, прекрасного та естетичного.

  32. Особливості естетики як філософської науки.

  33. Провідні концепції естетичного в європейській культурі.

  34. Взаємовпливи релігії та мистецтва.

  35. Художні стилі класичного мистецтва.

  36. Художні стилі некласичного мистецтва.

  37. Художній авангард та його естетична оцінка.

  38. Естетичне як цінність.

  39. Діалектична єдність етичного і естетичного, їх взаємозв’язок.

  40. Проблема прекрасного і потворного в житті і художній творчості.

  41. Трагічне в естетиці екзистенціалізму.

  42. Мистецтво як соціальний і культурний феномен.

  43. Мистецтво як засіб гармонізації природи і культури.

  44. Основні парадигми сучасної мистецької творчості.

  45. Етико-естетичні аспекти життєвого вибору особистості.

  46. Життєва мудрість та етика.

  47. Етичні проблеми спілкування поколінь.

  48. “Краса врятує світ” – Що це означає?

  49. Етико-естетичні аспекти кохання.

  50. Етика та естетика в гендерному вимірі.



Затверджено на комісії по плануванню самостійної роботи студентів методичної ради інституту.


Дата _______________________________


Підпис______________________________Прізвище_____________________


2.5. Проведення модульних контролів і семестрових екзаменів.


Розподіл балів модульних контролів (МК)

^ Модульний контроль
Максимальна оцінка в балах
Поточний контроль

Конт- рольний захід (КЗ)

Модульна оцінка (ПК+КЗ)

Лаб.

зан.

Сем.

зан.

РГР

КР (Інд. письмо-

ва роб.
^

Разом балів (ПК)











5

15

20

40




20

100











































































3. Навчально-методичні матеріали.


3.1. Основна літературу до курсу


  1. Естетика. Підручн. для студ. гуманіт. спец. Вищих навч. зал / За заг.ред. Л.Левчук. - К., 2005.

  2. Малахов В. Етика. Курс лекцій. Навч. посіб. – К., 2002.

  3. Екологія і культура. – К., 1991.

  4. Петрушенко В.Л., Савельєв В.П., Сурмай І.М. та ін. Етика та естетика. Навч. посібн./ За ред. В.Л.Петрушенка. – Львів, 2008.

  5. Кравченко С.М., Костецький М.В. Екологічна етика і психологія людини. – Львів, 1992.

  6. Петрушенко О.П. Словник з естетики. – Львів, 2009.

  7. Савельєв В.П. Етика: Короткий навч. словник: терміни, поняття, персоналії. – Львів, 2009.

3.2. Додаткова літературу до курсу


  1. Адорно Т. Эстетическая теория.-М.,2001.

  2. Аристотель. Поэтика // Сочинения в 4-х т.- Т-4. - М., 1983.

  3. Апресян Р.Г. Добро и польза // Этическая мысль. – М.,1990.

  4. Борев Ю.Б. Эстетика: В 2-х т.: 5-е изд. , доп. - Смоленск, 1997.

  5. Бычков В. Эстетика. – М.: Гардарики, 2005.

  6. Вінкельман Й. Про художній ідеал прекрасного. К.,1990.

  7. Войтила К. Иоанн Павел П. Любовь и ответственность.- М.,1993.

  8. Гадамер Г. Актуальность прекрасного. М., 1991.

  9. Герет Т.М., Клоноскі Р. Дж. Етика бізнесу / Пер. з англ. О.Ватаманюк. Киев, Основи, 1999.

  10. Гусейнов А.А. , Апресян Р. Этика. М., 1998.

  11. Джордж Р.Т. Де. Деловая этика. / Пер. с англ.. Р.И. Толлера. – СПб.

  12. Естетика: Словарь / Под общ. Ред. А.А. Беляева и др. – М.,1989.

  13. Етика. Навч. Посіб. / Аболіна Т.Г., Єфименко В.В. та ін. – К., 1992.

  14. Этика: Учебник для студентов философских факультетов вузов // А.А. Гусейнов, Е.Л. Дубко, С.Ф. Анисимов и др.. – М.,1999.

  15. Этическая мысль: Науч.-публицист. чтения. – М.,1992.

  16. Єрмоленко А.М. Комунікативна практична філософія: Підручник. – К.,1999.

  17. Зеленкова И.Б., Беляева Е.В. Этика: Учебное пособие и Практикум.- Минск,1997.

  18. Каган М.С. Эстетика как философская наука. Университетский курс лекцій. – СПб., 1997.

  19. Каст М. Шлях до успіху. – Львів. 1994.

  20. Кондратов В., Чичина Е. Этика. Эстетика. – Ростов-на-Дону,1998.

  21. Левчук Л. Зарубіжна естетика ХХ ст. – К., 2001.

  22. Макинтайр А. После добродетели. – СПб., 2000.

  23. Мартинов В. Философия красоты. – М., Минск, 1999.

  24. Меднікова Е. Українська та зарубіжна культура ХХ століття. – К., 2001.

  25. Ненасилие: философия, этика, политика. – М., 1993.

  26. Ортега–и-Гассет Х. Этюды о любви. // Эстетика. Философия культуры. – М.,1991.

  27. Попов Л.А. Этика. – М., 1998.

  28. Проценко О.П. Модуси етикету: добро, краса, користь. – Харків, 1994.

  29. Руднев М. Словарь культуры ХХ века. – М., 2003.

  30. Савельєв В.П. Етика. Навч.посібн. – 2-е вид. – Львів, 2008.

  31. Степаненко В.Ф. Етика в проблемних і аналітичних задачах: Навч. Посіб. – К., 1998.

  32. Столович Л.Н. Красота. Добро. Истина. Почерк истории эстетической аксиологии. – М.,1994.

  33. Сущность и диалектика этических и эстетических категорий. - К., 1990.

  34. Хагарт У. Аналіз краси. – К., 1991.

  35. Швейцер А. Культура и этика . – М.,1973.

  36. Шрейдер Ю.А. Этика: Введение в предмет. – М., 1998.

  37. Яковлев Е.Г. Эстетика: Учеб. пособ. – М.,1999.



4.Узгодження з іншими дисциплінами.

№ п/п

Назва дисципліни, з якою проводиться узгодження

Прізвище викладача




1.

Українська і зарубіжна культура







2.

Політологія







3.

Історія України










Скачати 173.58 Kb.
залишити коментар
Дата конвертації10.12.2012
Розмір173.58 Kb.
ТипДокументы, Освітні матеріали
Додати документ в свій блог або на сайт

Ваша оцінка цього документа буде першою.
Ваша оцінка:
Додайте кнопку на своєму сайті:
uadocs.exdat.com

База даних захищена авторським правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
звернутися до адміністрації
Реферати
Автореферати
Методички
Документи
Поняття

опублікувати
Документи

Рейтинг@Mail.ru
наверх