Вимоги до навчальних програм з позашкільної освіти icon

Вимоги до навчальних програм з позашкільної освіти


1 чел. помогло.
Схожі
Методичні рекомендації до складання навчальних програм дисциплін та робочих навчальних програм...
Методичні рекомендації до складання навчальних програм дисциплін та робочих навчальних програм...
Затвердити Рекомендації щодо розроблення навчальних програм навчальних дисциплін відповідно до...
01135, м. Київ, проспект Перемоги,10, тел.(044)486 2442, факс (044)236-10-49...
Навчальні програми на всіх ступенях освіти повинні забезпечувати...
На конкурс не надійшли рукописи навчальних програм з предметів: всесвітньої історії...
Програми та рекомендації до розподілу програмного матеріалу загальноосвітніх навчальних закладів...
Програми та рекомендації до розподілу програмного матеріалу загальноосвітніх навчальних закладів...
Програми та рекомендації до розподілу програмного матеріалу загальноосвітніх навчальних закладів...
Коментар до Порядку державної атестації загальноосвітніх...
Конкурс навчальних програм та підручників для загальноосвітніх навчальних...
Завдання для державної підсумкової атестації учнів 11 (12)-х класів...



страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17
повернутися в початок
^

АУДІОВІДЕОТЕХНОЛОГІЇ ДЛЯ

ТЕЛЕ- І ВІДЕОГУРТКІВ




Автор-укладач :

Едель Михайло Григорович -

керівник Зразкового художнього

колективу дитячо-юнацької

телестудії „Грані”




м. Запоріжжя

2007




Зміст



  1. Пояснювальна записка......................................................... .........…3

  2. Модуль I ( основний рівень, 1-й рік навчання). Аналоговий та комп”ютерний запис, редагування та монтаж звуку...................…6

  3. Модуль II ( вищий рівень, 2 – й рік навчання). Комп”ютерний

запис, редагування та монтаж відео …………………. ..............…11

  1. Модуль III ( вищий рівень, 3-й рік навчання). Творча лабора-

торія: створення відеофільму/ телепередачі…………………...….18

  1. Орієнтовний перелік обладнання для організації роботи гуртка..24

  2. Бібліографія ......................................................................................25



^
Пояснювальна записка

Системне впровадження в навчальний процес шкіл та позашкільних закладів комп'ютерних ме­реж та засобів аудіовізуальної техніки дає можливість якісно змінити весь навчальний процес та підійти до розробки нових методик гурткової роботи і створенню нового інформаційно-освітнього середовища.

Програма гурткової роботи кіновідеостудії розрахована (поряд з розвитком творчих здібностей вихованців, отриманням ними відповідних навичок, орієнтацією їх на здобуття професій, що пов’язані з кіно та телебаченням) на максимальне використання у навчально-виховному процесі інформаційних технологій.

Цю програму (її основні модулі) розроблено та випробувано впродовж 5 років у кіновідеостудії Запорізького обласного центру НТТУМ „Грані”. За цей час учнями було створено і вийшло у ефір Запорізьких телерадіокомпаній понад 100 дитячих радіопрограм, 75 телевізійних програм та відеофільмів.

Практика роботи кіновідеостудії показала, що найбільш активні та творчо обдаровані вихованці студії, вже по закінченні загальноосвітньої школи (а деякі, ще й під час навчання у школі) готові до практичної роботи у електронних засобах масової інформації. Також значна кількість вихованців продовжує своє навчання у ВНЗ за творчими професіями (журналіст, кінорежисер, оператор кіно та телебачення тощо).

Програма складається з трьох модулів.

Модуль І: Аналоговий та комп'ютерний запис, редагування та мо­нтаж звуку

В цьому модулі вихованці вивчають принцип виникнення акустичних коливань, їхні фізичні величини (амплітуда, частота, період), джерела акустичних коливань, значення звуку в життєдіяльнос­ті людини, перетворення акустичних коливань на електричні, принцип запису та відтворення звуку, принцип квантування та кодування звуку у ПК.

Вони набувають навичок користування стандартними мультиме­дійними програмами Windows, підключення до звукової карти мікрофо­на та навушників, запису звуку з мікрофона та інших джерел, відтво­рення звуку з CD-диска: знайомляться з програмами запису та редагування

звуку Cool Edit-Pro, Sound Forg, із програмою аудіомонтажу Sonic Foundry Vegas.

Велика увага приділяється практичному створенню презентаційного аудіоролику/радіопрограми, вихованці складають сценарний план аудіоролику/радіопрограми, готують та начи­тують тексти, підбирають музичні фрагменти, здійснюють комп'ютерний монтаж.

Модуль II. Комп'ютерний запис, редагування та монтаж відео.

В цьому модулі вихованці знайомляться з принципом перетворення оп­тичного зображення на електричні сигнали, цифроаналоговим перетво­ренням відеосигналу, принципом отримання зображення на екрані те­левізора, принципом запису відеосигналу на магнітну плівку, принципом дії, будовою та елементами управління фотоапаратом та відеокамерою, технічним забезпеченням для запису відео на ПК (відеокартою, картою відеозахвату та нелінійного монтажу), редагу­ванням та монтажем відеозображення. Вони повинні вміти будувати геометричне зображення проекції об'єкта крізь лінзу, користуватися та проводити зйомку фотоапаратом та відеокамерою, переносити фотофайли з фотоапарата до ПК, конве­ртувати файли у різні формати, редагувати та обробляти фотозобра­ження комп'ютерними програмами, створювати слайдшоу, підключати відеокамеру до ПК, цифрувати зображення з камери через аналоговий та цифрові входи ПК, експортувати проект у відеофайл, записати відеофайл на CD-диск.

Модуль III. Творча лабораторія: створення відеофільму, телепередачі

Цей модуль є завершальним модулем вивчення цього курсу. Він є своєрідною творчою майстернею. Вихованці вивчають основи сценарної, режисерсь­кої, операторської майстерності, комп'ютерні програми 3D- графіки, ство­рюють рекламні ролики, теле- та радіопередачі.

Вихованці отримують уявлення про принципи виробництва відеослайдфільмів, телепередач та взаємодії різних ланок у їхньому виробництві .

Вихованці отримують практичні навички створення відеофільму/телепередачі: складання плану, написання сценарію, підбір місця зйомки, організація відео- та фотозйомки, перегляд, аналіз, відбір знятого матеріалу, створення титрів, написання та начитка тексту, підбір музики, виконання монтажу та кінцеве оформлення відеофільму/теле-передачі.

Програма для гуртків вищого рівня ( II і III модуль ) передбачає індивідуальне навчання і розрахована на вихованців віком 14 – 21 років. На опрацювання навчального матеріалу за цими модулями відводиться по 324 години на рік (9 годин на тиждень). Кількість вихованців у гуртку вищого рівня навчання становить 3 – 5 учнів.

Програма є орієнтовною, тому керівник гуртка при плануванні своєї роботи повинен ураховувати інтереси гуртківців, ступінь їхньої підготовки, реальні можливості та матеріальну базу позашкільного закладу.


2. Модуль I (основний рівень, 1-й рік навчання)

^ АНАЛОГОВИЙ ТА КОМП’ЮТЕРНИЙ ЗАПИС, РЕДАГУВАННЯ ТА МОНТАЖ ЗВУКУ

НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

№№

п/п

Тема

Кількість годин

Всього

Теорет.

Практич.

1

Вступ.

3

3

-

2

Фізика звуку. Аналоговий запис обробка та відтворення звуку.





57





18





39

3

Аналогово-цифрове перетворювання звуку

18

12

6

4

Програми запису та редагування звуку

36

12

24

5

Програми аудіо монтажу

42

12

30

6

Практичне створення презентаційного аудіоролику

60

6

54




Разом

216

63

153








залишити коментар
Сторінка2/17
Дата конвертації25.08.2011
Розмір0.99 Mb.
ТипРеферат, Освітні матеріали
Додати документ в свій блог або на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17
плохо
  1
отлично
  1
Ваша оцінка:
Додайте кнопку на своєму сайті:
uadocs.exdat.com

База даних захищена авторським правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
звернутися до адміністрації
Реферати
Автореферати
Методички
Документи
Поняття

опублікувати
Документи

Рейтинг@Mail.ru
наверх