План-конспект Тема icon

План-конспект Тема


4 чел. помогло.
Схожі
План-конспект проведення занять із тактичної підготовки з працівниками учбових груп підрозділів...
План-конспект проведення занять із тактичної підготовки в учбових групах підрозділів 3-здпо тема...
Конспект лекцій зміст курсу Тема Вступ до предмету “Економічна історія” 1 Тема Господарські...
План-конспект проведення занять із тактичної підготовки з працівниками учбових груп підрозділів...
План-конспект проведення занять із функціональної підготовки в учбових групах при начальнику...
План-конспект лекції Тема: “Принципи роботи Internet. Ресурси Internet”...
План-конспект проведення занять із тактичної підготовки з працівниками учбових груп підрозділів...
План-конспект проведення занять із тактичної підготовки з працівниками учбових груп підрозділів...
План-конспект уроку з трудового навчання (обслуговуючі види праці) 8 клас...
План-конспект проведення занять із тактичної підготовки з працівниками учбових груп підрозділів...
Тематичний план спецкурсу 5 програма спецкурсу 6 Тема Поняття злочину та його ознаки 6 Тема...
Конспект лекцій...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6
повернутися в початок

^ 3-й ведучий. Ой, ой, ой! Так і побіг вчити матема­тику! Потрібна... А на мою думку, майже нікому не потрібна!

1-й ведучий (зупиняє його). Ти думаєш, що гово­риш? Без знання математики не можна зрозуміти ні основ сучасної техніки, ні того, як учені вивчають природні й соціальні явища. Недарма Песталоцці стверджував, що рахунок і обчислення — основа по­рядку в голові.

^ 3-й ведучий. Це ще в якій голові? У моїй голові починається повний каламбур, як тільки я починаю займатися математикою. Якби була моя воля — мате­матики в школі не було б.

^ 2-й ведучий. Бачу, ти зовсім не розумієш ні краси, ні призначення цієї науки. Спробуємо тебе переко­нати, що математику в школі потрібно вчити, до того ж, сумлінно. А допоможуть нам в цьому учні 5 — В класу. Ти побачиш, з яким запалом, бажанням вони будуть розв'язувати задачі, тоді, можливо зміниш свою думку і тобі закортить до них приєднатися.

^ 1-й ведучий. Запрошуємо юних любителів мате­матики!

(Під музику і оплески входять команди, обміню­ються привітаннями, займають свої місця).

Учитель. Багато в чому змагання буде залежати від вас, шановні вболівальники, від того, якими ак­тивними ви будете. Але не можна під час змагання вигукувати, підказувати, галасувати. Журі може на­городити вас за хорошу підтримку команди, але воно має право і зняти бали з команд, якщо її члени або вболівальники порушуватимуть порядок змагання.

Представляємо вам склад журі — Раду Наймудріших (Представлення).

Увага! Увага! Розпочинаємо турнір!

І тур «Теоретичний»

Кожній команді пропонується ряд запитань, на які члени команди протягом однієї хвилини повинні дати якнайбільше відповідей. Правильна відповідь оці­нюється в 1 бал. Важкі питання можна пропускати.

Запитання для першої команди.

  1. Числа, що використовуються при лічбі пред­метів називаються... (натуральними)

  2. Найменше натуральне число ... (один)

  3. Для запису натуральних чисел використовують... (цифри)

  4. Скільки розрядів містить клас мільйонів? (три)




  1. Як називається частина прямої, обмежена з однієї сторони точкою? (промінь)

  2. Що є кінцями відрізка? (точки)

  3. Чому дорівнює довжина ламаної? (сумі довжин ланок ламаної)

  4. Скільки букв у слові математика? (10)

  5. Назвати найбільше чотиризначне число ... (9999)




  1. Скільки всього десятків має число 2006? (200)

  2. Що довше: пряма чи промінь? ... (не можна сказати)

  3. Який найдавніший прилад для лічби? (пальці)

  4. Як називають числа при додаванні? (доданки, сума)

  5. Що більше: 2 сотні чи 20 десятків? (порівну)

Запитання для другої команди.

  1. Найбільше натуральне число ... (не існує)

  2. Скільки є цифр? (10)

  3. Що має відрізок і не має пряма? (кінців)

  4. Що утвориться, якщо на прямій позначити точ­ку? (два промені)

  5. Скільки є натуральних чисел? (безліч)

  6. Як називається число, наступне за 999999? (мільйон)-

  7. Як називаються числа при відніманні? (змен­шуване, від'ємник, різниця)

  8. Назвати найменше чотирицифрове число... (1000)

9. Як називаються частини ламаної? (ланки)

  1. Скільки букв у слові «мільярд»? (7)

  2. Скільки сотень має твій рік народження? (19)

  3. Як називається числовий промінь для вимі­рювання величин? (Шкала)




  1. Назвати найбільше п'ятицифрове число ... (99999)

  2. Що більше: 80 ц чи 9 т? (9 т)

II тур «Запитання на вибір»

Команди по черзі витягують номери питань, відпо­відають після обдумування протягом 1 хвилини, за правильну відповідь — 3 бали.

Запитання 1. На полиці 28 книжок. Якщо їх лічити зліва направо, то підручник з математики на 12-у місці. Яким по порядку буде цей підручник, якщо лічити справа наліво? (17)

Запитання 2. Будинок школи є дев'ятим, якщо лічити зліва направо або справа наліво по цій вулиці. Скільки всього будинків на вулиці? (17)

Запитання 3. Скільки різних цифр використо­вуємо для запису числа, яке наступне за найбільшим шестицифровим числом? (2 цифри: 0 і 1)

Запитання 4. Усі натуральні числа від 1 до 40 записані підряд. Скільки разів у записах зустрічаєть­ся цифра 1? (14 разів)

Запитання 5. Назвати усі трицифрові числа, для запису яких використовують тільки цифри 4 та 7. (444, 447, 474, 477, 744, 747, 777)

Запитання 6. Палицю довжиною 15 дм поділи­ли на найбільшу можливу кількість частин рівної ціло-чисельної довжини (в дм). Скільки частин утвори­лось?

Запитання 7. В отарі більше 48 десятків і мен­ше 53 десятків овець.

Скільки овець може бути в отарі? (від 481 до 529 штук)

Запитання 8. З одного боку від прямої дано дві точки, а з другого боку — 3 точки. Вони є кінцями відрізків, що перетинають цю пряму. Скільки таких відрізків? (16)

^ III тур «Запасний гравець»

Учасники команд відпочивають (звучатиме легка музика), по 2 представника від кожної команди вбо­лівальників із букв, вкладених у конверти, складають слова «мільйон» і «мільярд». Хто швидше виконає зав­дання — приносить своїй команді гравців 1 бал.

Після цього представники команд уболівальників роблять короткі цікаві повідомлення «Що означає мільйон» та «Мільярд або мільйон».

«Що означає мільйон»?

1. Шеренга з мільйона чоловік, що вишикувалися плечем до плеча, простяглась би на 500 км.

  1. Мільйон днів — це більше, ніж 27 століть. Від початку нашої .ери людство ще не прожило мільйон днів.

  2. Приблизно мільйон днів минуло з часів прове­дення перших олімпійських ігор (776 р. до н.е.).

  3. Якщо почати в 5 класі лічити підряд натуральні числа по 8 годин на добу, то до мільйона можна долічити, ставши вже сивим дідусем.

«Мільярд або більйон»

  1. Секунда — одна мить, а мільярд секунд — близько 32 років.

  2. Людина, яка б не була балакуча, ніколи за своє життя не промовить більше як мільярд слів.

  3. В середньому в людини на голові близько 200000 волосин. Отже, мільярд волосин буде в 5 тисяч чо­ловік!

  4. Спробуй зменшити 1 мм на папері в 10 раз. Важко, все зливається... А спробуй уявити міліметр, збільшений у мільярд разів. Це буде 1000 км — більше, ніж відстань від Києва до Москви!



^ IV тур «Будь уважним»

Гравців команд попереджають, що умова задачі буде зачитуватись тільки раз, тому слід слухати дуже уважно. Запитання ставляться командам по черзі. Якщо одна команда не дала правильної відповіді, то може відповідати друга. Правильна відповідь — 2 бали.

  1. Кришка стола має 4 кути. Один з них відпиля­ли. Скільки стало кутів? (5)

  2. Одне яйце варять 4 хвилини. Скільки хвилин потрібно варити 5 яєць? (4 хв)

  3. Клас ішов парами. Один з учнів подивився вперед і нарахував 5 пар, потім озирнувся назад і нарахував 9 пар. Скільки всього йшло учнів? (ЗО)

  4. Від сувою тканини довжиною 300 метрів щодня відрізали 20 метрів. Через скільки днів відрізали ос­танній кусок? (через 14 днів)

  5. Уявіть собі, що ви машиніст потягу, що відхо­дить від пункту відправлення о 14 годині, має 7 ва­гонів, середній вік пасажирів 28 років.

Скільки років машиністові? (Стільки, скільки вам)

  1. 5 хлопчиків і 6 дівчаток прибирали клас. Потім Маринка, Івасик і Таня пішли в сад поливати квіти. Скільки дівчат залишилося в класі? (4)

  2. У будинку 4 кімнати. З однієї зробили 2. Скільки кімнат стало в будинку? (5)

8. На одній руці 5 пальців, на двох - 10, а на
десяти скільки? (50)

Vтур «Задачі від Мудрої Сови»

  1. (2 бали) Вставити пропущений малюнок.



2. (З бали) На шести картках написані числа. Яке найбільше число можна скласти з цих карток?



3. (4 бали) Вік джина Хоттабича записується чис­лом з різними цифрами. Про це число відомо таке:

  1. якщо першу і останню цифри закреслити, то одержимо двоцифрове число, яке є найбільшим з су­мою цифр, рівною 13;

  2. перша цифра у 4 рази більша за останню. Скільки років Хоттабичу? (8942)

Поки команди розв'язують останню задачу, вбо­лівальникам можна запропонувати:

  1. з карток (див. задачу 2) скласти найменше число;

  2. вставити пропущений малюнок.




VI тур «Капітани - вперед»

Демонструємо дві однакові таблиці. Капітани команд одночасно починають рахувати по таблиці від 1 до 24. Перемагає той, хто швидше назве число 24. (З бали)



18

21

5

15

6

14

24

12

19

2

9

22

17

11

8

7

20

23

1

4

13

10

16

3

^ VII тур «Домашнє завдання»

Команди заздалегідь підбирають по 4 загадки із числами, які по черзі пропонують команді-суперниці.

За кожну правильну відповідь — 1 бал.

Журі підбиває підсумки, нагороджує команди.

^ Виходять ведучі.

1-й ведучий (звертаючись до 3-го ведучого)

То як, сподобалася тобі гра п'ятикласників?

3-й ведучий. Сподобалась...

1-й ведучий. Але не чую радісної інтонації, навпа­ки, звучать нотки розчарування, суму...

3-й ведучий. А чого радіти? Мені соромно... Менші за мене, а знають набагато більше... А як задачі розв'язують!

2-й ведучий.

Будеш, друже, трудитись сумлінно —

У навчанні уникнеш невдач,

І розв'яжеш на «добре» й «відмінно»

Не десяток, а сотні задач!

3-й ведучий.

Треба таки братися за науку.

Не така вона й страшна...

^ 1-й ведучий.

Математика!

Ти визнана давно главою всіх наук,

Потрібна нам ти завжди, скрізь і всюди.

Без математики ми нині, як без рук:

З тобою з казки дійсність творять люди.

^ 2-й ведучий.

Проникаючи в зоряні далі,

в таємниці земної кори,

математика всіх закликає:

«Ти міркуй, фантазуй і твори!»

СЦЕНАРІЙ^ КОНКУРСУ МАТЕМАТИЧНОЇ КАЗКИ


Вступне слово вчителя:

Сьогодні ми проводимо конкурс, що став у нашій школі, при проведенні тижня математики та фізики, тра­диційним - конкурс математичної казки. Всі вчителі та учні, що готували цей конкурс і візьмуть в ньому участь, хочуть ще раз продемонструвати вам, шановні глядачі, що математика — це дуже захоплююча, цікава, творча наука - це справжня Цариця всіх наук. Тому давайте із задоволенням дивитись і підтримувати ведучих та учас­ників конкурсу.

^ На сцену виходять ведучі — глашатаї. Вони одягнені в яск­раві костюми, в руках тримають царський наказ.

1-й ведучий:

Увага! Увага! Хай стихнуть розмови!

І тиша настане у залі оцім.

Сьогодні на бал ми прийшли на чудовий.

Хай буде цікаво і весело всім!

2-й ведучий:

Святковий наш зал від облич засіяв.

Вас всіх запросили сьогодні на бал.

Поводьтеся в залі, будь ласка, достойно,

Як прийнято гостю - культурно й пристойно.

^ 1-й ведучий:

Сьогодні будемо у цьому залі

Царицю всіх наук вітати.

Так можемо гордо і по праву

Ми МАТЕМАТИКУ назвати.

2-й ведучий:

Цариця всіх наук вітає

Тих, хто до залу завітав.

І вам усім повідомляє,

Чому вона проводить бал?!

^ 1-й ведучий:

Пройшло вже кілька тисяч літ,

Як народилася на світ,

Цариця наша. І відтоді

її шанують у народі

Зате, що вона завжди в нагоді,

Що розум до ладу приводить.

^ 2-й ведучий:

Вона за всі ці довгі роки

Зазнала горя і мороки.

На благо всіх людей трудилася.

І, що ж ви думали, — втомилася!

1-й ведучий:

«Невже, — пита себе Цариця, —

Я мушу тільки лиш трудитися?

Невже, хоч раз в тисячоліття

Не можу я повеселитися?»

^ 2-й ведучий:

І ось сьогодні в нашій школі,

Де гарних діточок доволі,

Де з математики є аси,

Де вчать її у кожнім класі,

Цариця нині бал проводить.

Вітайте! Ось вона заходить!

(Входить Цариця Математика. Вона в розкішному царсько­му вбранні, в руках тримає красивий правильний многогранник.)

Математика:

Я справді дещо притомилася,

Віками довгими трудилася,

Вам, людям, скрізь допомагала,

Ні вдень, ні вночі не спочивала.

Вам розрахунки я робила,

Щоб міст над річкою звести,

Щоб літаки конструювати,

Щоб шлях морями провести,

Щоб піднялись нові заводи,

Щоб космос людям підкорився,

Щоб корисні знайти породи,

Щоб телевізор в дім з'явився.

Всі механізми і машини,

Усі комп'ютери й верстати

Допомогла зробити людям

Моя Величність на віки.

Але не буду більш хвалитися —

Не для того зібрала вас.

Давайте будем веселитися,

Розпочинати вечір час.

^ 1-й ведучий:

На бал запрошуються учні,

Що вчаться в п'ятих, шостих класах,

Що казки можуть написати

І Вам, Царице, показати.

2-й ведучий:

На бал також журі прийшло.

Не веселитись - працювати,

Назвати кращі серед класів.

Математика:

Запрошую учасників конкурсу підійти до мене і ви­значити послідовність своїх виступів.

(Класи показують свої інсценовані казки.)

Математика:

Дякую вам, любі діти,

Що на бал цей змогли ви прийти,

Подарунки принесли на свято,

Казок показали багато.

Передаю слово журі для оголошення

переможців.

^ МАТЕМАТИЧНА КАЗКА:

«Свято в країні Рівнянь»

Дійові особи



Дівчата




Хлопці

1

Баронеса Сума

1

Казкар

2

Доданок 1

2

Глашатай 1

3

Доданок 2

3

Глашатай 2

4

Ділене

4

Дорівнює

5

Дільник

5

Граф Частка

6

Множник 1

6

Граф Добуток

7

Множник 2

7

Знак Множення

8

Віконтеса де Ля Двійка

8

Знак Ділення

9

Вісімка

9

Плюс

10

Зменшуване

10

Мінус

11

Від'ємник

11

Різниця

12

Число 5

12

Дорівнює

13




13

Містер X





Скачати 1.05 Mb.
залишити коментар
Сторінка4/6
Дата конвертації27.09.2011
Розмір1.05 Mb.
ТипПлан-конспект, Освітні матеріали
Додати документ в свій блог або на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6
отлично
  6
Ваша оцінка:
Додайте кнопку на своєму сайті:
uadocs.exdat.com

Загрузка...
База даних захищена авторським правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
звернутися до адміністрації
Реферати
Автореферати
Методички
Документи
Поняття

опублікувати
Загрузка...
Документи

Рейтинг@Mail.ru
наверх