Н.І. Тарасова (голов редактор), Г.І. Шаленко (заст голов ред.) icon

Н.І. Тарасова (голов редактор), Г.І. Шаленко (заст голов ред.)


Схожі
Інформ вісн. Вип. 4 (28) 2008 / [редкол.: Г. Саприкін (голов ред.), Т. Сопова (відп ред.), С...
Інформ вісн.; вип. 3 (27) 2008 / Держ б-ка України для юнацтва; [редкол.: Г. Саприкін (голов ред...
Інформ вісн.; вип. 4 (24) 2007 / Держ б-ка України для юнацтва; [редкол.: Г. Саприкін (голов ред...
Інформ вісн.; вип. 2 (26) 2008 / Держ б-ка України для юнацтва; [редкол.: Г. Саприкін (голов ред...
Книга та читання як чинники професійної підготовки молодого спеціаліста...
Урок толерантності...
М. П. Драгоманова Віктор Петрович Андрущенко Біобібліографічний покажчик До 60-річчя від дня...
М. П. Драгоманова Віктор Петрович Андрущенко Біобібліографічний покажчик До 60-річчя від дня...
Кононенко О.Є., Марінушкіна О.Є., Шубіна Г. В.; За ред. Покроєвої Л. Д., Корнієвської Т. М...
«Держ б-ка України для юнацтва». – К. [б в.], 2010. – 85 с. Редакційна колегія: Г...
«Держ б-ка України для юнацтва». – К. [б в.], 2009. – 89 с. Редакційна колегія: Г...
«Держ б-ка України для юнацтва». – К. [б в.], 2011. – 76 с. Редакційна колегія: Г...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   63
повернутися в початок
^

Дидактика (теорія освіти і виховання)


Див. 580, 666, 682, 3437.

Зміст освіти

Стандарти. Програми. Підручники

  1. Державний стандарт базової і повної середньої освіти. – К.: КНТ, 2004. -88 с. ; Офіційний вісник України. -2004. -№ 2, ч. 1. -С. 52-108; Освіта України. -2004. -№ 5. -С. 1-13; ІЗ МОН України. – 2004. – N1/2. – С. 5-60.

  2. Кодлюк Я. Що потрібно знати вчителю про шкільний підручник / Я. Кодлюк //Початкова школа. – 2004. – N9. – С. 56-60.

  3. Липова Л. Спрямованість змісту освіти дванадцятирічної школи/ Л. Липова, С. Ренський //Рідна школа. – 2004. – N7/8. – С. 10-12

  4. Мартиненко С. Диференціація змісту освіти в сучасній основній школі/ С. Мартиненко, Л. Тюптя //Рідна школа. – 2004. – N10. – С. 10-13

  5. Момот Л. Діяльнісний компонент змісту освіти/ Л. Момот //Освіта і управління. - 2004. – Т. 7, N2. - С. 88-92.

  6. Овчарук О. Напрями реформування змісту освіти: загальноєвропейські підходи до формування компетентнісно орієнтованого змісту шкільної освіти/ О. Овчарук //Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2004. – N7/8. – С. 54-57.

  7. Перелік програм, підручників та навчальних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки України для використання у загальноосвітніх і спеціальних навчальних закладах у 2004/05 навч. р // ІЗ МОН України. – 2004. – N15/16. – С. 14-64; N17/18. -С. 3-6

  8. Про затвердження Положення про Всеукраїнський конкурс навчальних програм та підручників для загальноосвітніх навчальних закладів: Наказ МОН України від 12 лютого 2004 р. № 108; Положення…; Основні вимоги до навчальних програм та підручників // Офіційний вісник України. -2004. -№8. -С. 299-309; ІЗ МОН України. – 2004. – N5. – С. 24-32.

  9. Про Заходи на виконання постанови Кабінету Міністрів України “Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти”: наказ МОН України № 80 від 020. 020. 04 // ІЗ МОН України. – 2004. – N1/2. – С. 3-4.

  10. Про навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів на 2004/05 // ІЗ МОН України. – 2004. – N12. – С. 6-8.

  11. Про навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів на 2004/2005 навчальний рік: № 1/9-252 від 07. 05. 2004 р. //Директор школи. – 2004. - №24. – С. 23.

  12. Про організаційні заходи щодо запровадження зовнішнього оцінювання та моніторингу якості освіти учнів загальноосвітніх навчальних закладів. // ІЗ МОН України. – 2004. – N19/20. - С. 31-39.

  13. Про організаційні заходи, спрямовані на виконання Комплексної програми забезпечення загальноосвітніх, професійно-технічних і вищих навчальних закладів сучасними технічними засобами навчання з природничо-математичних і технологічних дисциплін. // ІЗ МОН України. – 2004. – N19/20. - С. 15-30.

  14. Про підготовку та організований початок 2004/2005 навчального року: №406 від 20. 05. 2004 р. //Управління освітою. – 2004. - №15-16; ІЗ МОН України. – 2004. – N12. -С. 3-6

  15. Про підсумки Всеукраїнського конкурсу підручників для 5 класу 12-річної школи. // ІЗ МОН України. – 2004. – N21/22. - С. 56-61

  16. Про підсумки Всеукраїнського конкурсу програм для 5-12 класів відповідно до Державного стандарту базової та повної загальної середньої освіти // ІЗ МОН України. – 2004. – N12. – С. 8-13.

  17. Про проведення апробації навчальної літератури для загальноосвітніх навчальних закладів у 2004/05 навчальному році. // ІЗ МОН України. – 2004. – N19/20. – С. 39-55.

  18. Пушкарьова Т. Сутність і способи реалізації особистісних підходів у процесі педагогічної взаємоді /Т. Пушкарьова//Педагогічна освіта: теорія і практика:. Психологія. Педагогіка: збірник наукових праць Київського міського педагогічного університету ім. Б. Д. Грінченка . -К. , 2004. -№2. -С. 196-202.

  19. Романенко М. Гуманізація змісту та спрямованості освіти/ М. Романенко //Директор школи. Україна. – 2004. – N2. – С. 26-38

  20. Типові навчальні плани для основної та старшої школи загальноосвітніх навчальних закладів у структурі 12-річної школи // ІЗ МОН України. – 2004. – N6. – С. 3-32.

  21. Трубачева С. Е. Інтеграція змісту шкільної освіти в умовах профільного навчання /С. Е. Трубачева //Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету ім.М. Коцюбинського. Сер. Педагогіка і психологія. -Вінниця, 2004. -Вип. 11. -С. 175-176.

  22. Тубельський О. Взаємодія вчителів у розробці компетентнісного підходу до змісту освіти, або Експериментальні педагогічні команди/ О. Тубельський //Управління освітою. – 2004. - №17. – С. 6-7.

  23. Фурман А. В. Теорія і практика розвивального підручника: монографія. -Т. :Екон. думка, 2004. -287 с.

  24. Хитріна М. Сучасний навчальний документ: проблеми та інновації/ М. Хитріна //Рідна школа. – 2004. – N2. – С. 9-11

  25. Шиян Н. Варіативний багаторівневий зміст профільного навчання в загальноосвітній школі сільської місцевості / Н. Шиян //Рідна школа. – 2004. – N6. – С. 18-21.

  26. Шуригін Є. Г. Шляхи вдосконалення змісту освіти/ Є. Г. Шуригін, Л. С. Шуригіна //Фундаментальна та професійна підготовка фахівців з фізики: Матеріали IX Всеукраїнської наукової конференції: Присвячується 170-й річниці НПУ ім. М. П. Драгоманова, 70-й річниці фіз. -мат. фак-ту. -К. , 2004. -С. 14.

Див. 1, 71, 180, 824, 928, 1628, 3844, 5406.




залишити коментар
Сторінка7/63
в і назв
Дата конвертації23.09.2011
Розмір8.36 Mb.
ТипДокументы, Освітні матеріали
Додати документ в свій блог або на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   63
средне
  1
отлично
  1
Ваша оцінка:
Додайте кнопку на своєму сайті:
uadocs.exdat.com

Загрузка...
База даних захищена авторським правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
звернутися до адміністрації
Реферати
Автореферати
Методички
Документи
Поняття

опублікувати
Загрузка...
Документи

Рейтинг@Mail.ru
наверх